experiență
Rodica Firoiu
Psiholog clinician și logoped · FondatorRodica conduce Clinica Vocea Copilăriei, având 22 de ani de experiență în lucrul cu copiii cu nevoi speciale și îmbinând psihologia clinică și logopedia în sprijinul dezvoltării lor.
De la voluntariat la o clinică
Începutul
Parcursul ei profesional a început în timpul facultății, prin voluntariat într-o fundație pentru copii cu autism.
Abordarea
Lucrând alături de copii, familii și specialiști, și-a construit o abordare bazată pe înțelegerea nevoilor copilului și pe relația cu familia.
Clinica
Vocea Copilăriei a luat naștere din dorința ei de a reuni servicii complementare într-un mediu apropiat de familie. Rodica susține colaborarea și schimbul de experiență în echipă.
Formare profesională
- Licență în psihologie
- Master în psihoterapii cognitiv-comportamentale
- Formare PECS
- Curs de formare pentru reintegrarea socială și profesională a persoanelor cu implant cohlear
Alături de Rodica
Lucrăm cu copii de la 1 an și jumătate până la 14 ani, adaptând intervenția nevoilor fiecăruia și colaborând cu tine pentru a susține dezvoltarea copilului tău.
Iulia-Ioana Lazarean
Coordonator acreditat BCBAIulia este Board Certified Behavior Analyst (BCBA) din 2012 și lucrează în Analiza Comportamentală Aplicată din 2005. Coordonează intervenții comportamentale pentru copii cu autism și alte tulburări de dezvoltare, acasă, la grădiniță, la școală și în clinici.
Realizează evaluări comportamentale în mediile firești ale copilului, dezvoltă planuri de intervenție personalizate și susține traininguri ABA pentru familii și specialiști. A supervizat aproximativ 50 de specialiști BCaBA și RBT și este speaker la Conferința Internațională ABA București.
Studii și formare
- Licență în Psihologie, Universitatea din București
- Master în evaluarea, consilierea și psihoterapia copilului, cuplului și familiei, Universitatea din București
- Formare în consiliere psihologică scurtă, orientată pe resurse și soluții (Arts&Cors)
Nicoleta Olteanu
Psiholog clinician autonom · Analist comportamentalNicoleta are 10 ani de experiență în lucrul cu copii cu tulburări din spectrul autist, întârzieri în dezvoltare și alte dificultăți de dezvoltare, oferind intervenție bazată pe principiile Analizei Comportamentale Aplicate (ABA).
Experiența sa include evaluarea psihologică, stabilirea obiectivelor, terapii comportamentale centrate pe persoană, valori și asertivitate, precum și sprijin individual în grădiniță și școală, în rol de shadow. Între 2024 și 2026 a coordonat programe terapeutice, colaborând cu familiile și echipele multidisciplinare.
Andreea Bacău
Psiholog clinician · PsihoterapeutAndreea este psiholog clinician și psihoterapeut cu formare în psihoterapie experiențială, specializată în psihoterapia copilului, a familiei și a cuplului. Lucrează cu copii, adolescenți și adulți tineri, iar acolo unde este nevoie îi include în demersul terapeutic și pe cei din jurul lor.
Pornește de la ideea că dificultățile unui copil nu pot fi înțelese separat de relațiile în care trăiește, iar sprijinul părinților face adesea diferența. Îi ajută pe copii și pe adolescenți să își înțeleagă emoțiile, să își exprime nevoile și să se simtă în siguranță în relația cu ei înșiși și cu ceilalți. Pe părinți îi însoțește cu căldură și fără judecată, oferindu-le un spațiu în care să înțeleagă mai bine ce se întâmplă cu copilul lor și cum îl pot sprijini.
Irina Chear
Psiholog clinicianIrina a absolvit Facultatea de Psihologie a Universității din București și un master în psihologie clinică, orientându-și activitatea către dezvoltarea copiilor și colaborarea cu familiile acestora.
În ședințe urmărește dezvoltarea comunicării și a limbajului, interacțiunile sociale, înțelegerea emoțiilor și comportamentele funcționale, utile în viața de zi cu zi. Consideră că fiecare copil are propriul ritm și propriul mod de a învăța. Irina susține și ședințe de logopedie, conform planului stabilit de Rodica Firoiu.
Cristina Dobrescu
Psiholog clinician practicant sub supervizareCristina are experiență în lucrul cu copii cu tulburări din spectrul autist, ADHD, întârzieri în dezvoltare și dificultăți de limbaj și comportament, adaptând intervenția la nevoile și ritmul fiecărui copil.
Pornește de la punctele forte ale copilului și folosește învățarea prin joc, construind o relație bazată pe încredere, răbdare și înțelegere. Urmărește autonomia, comunicarea și încrederea în sine, apreciind fiecare progres și efortul copilului.
Începe cu evaluarea inițială
Rodica Firoiu îl cunoaște pe copilul tău și îți recomandă serviciile potrivite, frecvența ședințelor și specialistul din echipă.